thimm – Institut für Bildungs- und Karriereberatung · Zum Großen Feld 30, 58239 Schwerte · 02304 996650

Bildungs- und Karriereberatung seit 2005

Wir sagen nicht, dass es leicht wird. Wir sagen, dass es sich lohnt, wenn Sie die Studien- und Berufsorientierung ernst nehmen.

Wir begleiten Schülerinnen, Schüler und Studierende bei der Frage, die sich nicht nebenbei beantworten lässt.

  • seit 2005 beraten wir an Schulen und Hochschulen und begleiten Familien einzeln
  • 7 Fähigkeitsbereiche misst unser Testverfahren – rechnerisch, sprachlich, räumlich, logisch
  • seit 2014 AZAV-zugelassen, seither regelmäßig extern überprüft – Voraussetzung für Projekte, die aus öffentlichen Mitteln finanziert werden.

Ablauf

Wie eine Stärken-Schwächen-Analyse abläuft

Vier Schritte bis zu einem belastbaren Ergebnis. Am Ende steht kein Testbogen, sondern ein Gespräch, bei dem alle am Tisch sitzen.

  1. Fachliches Testverfahren

    Wir prüfen die Fähigkeiten in sieben Bereichen: rechnerisch, sprachlich, fremdsprachlich, kreativ, räumlich, naturwissenschaftlich und logisch. Gemessen wird, nicht gefragt.

  2. Gruppenübungen

    Soziale Kompetenzen zeigen sich nicht im Test, sondern in der Zusammenarbeit: Teamfähigkeit, Problemlösung, Organisationsvermögen. Wir beobachten sie dort, wo sie entstehen.

  3. Auswertung mit den Eltern

    Wir besprechen das Ergebnis gemeinsam mit Schülerin oder Schüler und Eltern, ordnen die eigenen Pläne ein und sagen offen, was trägt und was nicht. Auch wenn das nicht immer die erhoffte Antwort ist.

  4. Anleitung und Nachbetreuung

    Wir zeigen, wie man an belastbare Informationen kommt. Bis zum 15. Juli des Abschlussjahres stehen wir für Rückfragen kostenlos zur Verfügung.

Zeitpunkt

Wann ist der richtige Zeitpunkt?

Die Bundesländer zählen ihre Jahrgangsstufen unterschiedlich – dieselbe Stufe heißt in Nordrhein-Westfalen, Baden-Württemberg und Hessen nicht dasselbe. Rechnen Sie deshalb vom Abschluss zurück. Wir sagen Ihnen, was jetzt sinnvoll ist und was warten kann.

Klassenstufe wählen

Früh, aber nicht zu früh. Jetzt geht es um eine erste Standortbestimmung: Wo liegen die Stärken, welche Schulformen und Abschlüsse kommen überhaupt infrage? Wer hier ansetzt, trifft die Wahl der Oberstufenfächer nicht aus dem Bauch.

Erstgespräch, Analyse ab dem Beginn der Oberstufe

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Der günstigste Zeitpunkt. Es bleibt genug Zeit, um aus dem Ergebnis noch etwas zu machen: Fächer nachsteuern, Praktika gezielt wählen, Schwächen bearbeiten. Wir arbeiten mit einem Vorlauf von mindestens einem Jahr vor dem Abschluss – hier ist er gegeben.

Jetzt die vollständige Analyse

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Noch gut machbar. Die Fächerwahl steht, aber die Entscheidung über Studium oder Ausbildung ist offen – und genau dort liegt der Nutzen. Bewerbungsfristen und Auswahlverfahren lassen sich von hier aus ruhig planen statt hektisch.

Analyse mit Blick auf die Bewerbung

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Spät, aber nicht zu spät. Für Kurskorrekturen in der Schule ist die Zeit vorbei, für die Entscheidung danach nicht. Bis zum 15. Juli des Abschlussjahres stehen wir für Rückfragen kostenlos zur Verfügung.

Kurzfristig anrufen

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FIBIDO

Freiwillige Individuelle Berufsorientierung In Der Oberstufe

Das Verfahren haben wir selbst entwickelt und setzen es seit dem ersten Jahr ein. Es ist kein zugekauftes Testpaket. Die Teilnahme ist freiwillig, und sie ersetzt die Berufsorientierung der Schule nicht, sondern vertieft sie individuell.

Heute stehen über 22.000 Studiengänge zur Wahl – vor zwanzig Jahren waren es 9.600. Dazu über 1.800 duale Studiengänge und rund 330 anerkannte Ausbildungsberufe. Mehr Information löst dieses Problem nicht. Eine unabhängige Einschätzung schon.

Das Verfahren im Einzelnen

Herzlich willkommen beim Institut für Bildungs- und Karriereberatung

Sie beschäftigen sich mit einer Frage, die sich nicht nebenbei beantworten lässt: Was kommt nach der Schule? Antworten darauf gibt es heute im Überfluss – kostenlos, rund um die Uhr, von jeder Suchmaschine und inzwischen von jedem Chatbot.

Was fehlt, ist nicht Information. Es fehlt eine unabhängige Einschätzung, ob der eigene Plan trägt. Denn Fähigkeiten, die einem leichtfallen, hält man für selbstverständlich und übersieht sie. Genau das misst ein Testverfahren – und genau das kann keine Software, die nur zurückgibt, was man ihr selbst erzählt hat. Was künstliche Intelligenz bei der Studienwahl leistet und wo sie aufhört, haben wir hier aufgeschrieben.

Zum Thema

Wir haben keine Zeit, keine Zeit zu haben.

Den Schulabschluss abzuwarten, ist keine Lösung

Zeit ist genug vorhanden – sie muss nur rechtzeitig eingesetzt werden. Wir arbeiten mit einem Vorlauf von mindestens einem Jahr vor dem Abschluss, weil sich in dieser Zeit noch etwas ändern lässt.

Die Vernetzung von Schulen, Hochschulen und Unternehmen wird enger. Das beeinflusst jede noch so individuelle Orientierung. Informieren Sie sich auf den folgenden Seiten – oder rufen Sie uns einfach an.

Arbeitsfelder

Wie und mit wem wir arbeiten

  • Schulen

    An Schulen schaffen wir Möglichkeiten, die Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften einen Mehrwert bieten – als Ergänzung zum Unterricht, nicht als Ersatz. Wir planen den Prozess gemeinsam mit den Lehrkräften und übernehmen die Durchführung. Eine unserer Partnerschulen wurde dafür mit dem Deutschen Schulpreis ausgezeichnet.

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  • Einzelberatung für Familien

    Die persönliche Beratung außerhalb der Schule – für Familien, die eine unabhängige Einschätzung möchten, bevor eine Entscheidung fällt. Mit demselben Verfahren, aber in Ihrem Tempo und mit mehr Zeit für das Gespräch. Auf Wunsch auch als Videotermin.

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  • Hochschulen

    Seit Hochschulen bei der Auswahl ihrer Studierenden autonomer agieren dürfen, kommt es besonders darauf an, für Bewerberinnen und Bewerber attraktiv zu sein – im Angebot, in der Lehre und in den Leistungen für Studierende.

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  • Unternehmen

    Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sind die wichtigste Ressource. Wer gut ausgebildet ist und sich in der Unternehmenskultur bewegen kann, schafft für den Arbeitgeber und für sich selbst einen Mehrwert.

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Nachweise

Wofür wir einstehen

Bildungsberatung ist Vertrauenssache. Diese Nachweise können Sie prüfen.

  • AZAV-zertifiziert

    AZAV-zertifiziert

    Zugelassener Träger nach der Akkreditierungs- und Zulassungsverordnung Arbeitsförderung – seit 2014. Die Zulassung wird regelmäßig extern überprüft und dabei jedes Mal neu erteilt; das laufende Zertifikat gilt vom 20. März 2024 bis zum 1. Januar 2028.

  • Zertifikat der GUTcert, 2024

    Zertifikat der GUTcert, 2024

    Unabhängig auditiert und bestätigt. Das vollständige Zertifikat können Sie einsehen.

  • Seit 2005 im Einsatz

    Seit 2005 im Einsatz

    Über zwanzig Jahre Berufs- und Studienorientierung an Schulen, Hochschulen und in der Einzelberatung. Das Verfahren FIBIDO gibt es seit dem ersten Jahr.

  • Deutscher Schulpreis

    Deutscher Schulpreis

    Nicht wir, sondern eine unserer Partnerschulen wurde ausgezeichnet – für ihre Arbeit in der Berufs- und Studienorientierung, an der wir beteiligt sind.

Worauf wir uns berufen

Team

Wer Sie berät

Bei einer Beratung kauft man Menschen. Deshalb stellen wir uns vor.

  • Lutz Thimm

    Gründer und Berater

    Ich habe das Institut 2005 gegründet, nach Stationen in der Personalberatung und an der Universität Witten/Herdecke. Über zwanzig Jahrgänge später arbeiten wir mit Schulen, Hochschulen und Unternehmen zusammen und beraten Familien einzeln. Ein erstes Gespräch kostet Sie zwanzig Minuten und verpflichtet zu nichts.

Kontakt

Sprechen wir darüber

Rufen Sie an oder schreiben Sie uns. Ein erstes Gespräch dauert zwanzig Minuten und verpflichtet zu nichts. Termine sind auch abends und samstags möglich – auf Wunsch als Videogespräch.